深州职教中心创新举措，乡村工匠班毕业生返乡创业率达70%

近年来，随着我国乡村振兴战略的深入推进，农村地区对技术人才的需求日益增长。深州职教中心积极响应国家号召，创新教育模式，设立了“乡村工匠班”，旨在培养一批具有专业技能的乡村工匠，助力乡村振兴。令人欣喜的是，该班毕业生返乡创业率达70%，为农村经济发展注入了新的活力。

深州职教中心位于河北省深州市，是一所集职业教育、成人教育、职业技能培训于一体的综合性学校。为满足农村地区对技术人才的需求，该校于2019年开设了“乡村工匠班”。该班级以培养具备农村实际需求的技术人才为目标，重点培养农业、建筑、制造、服务等行业的工匠。

在课程设置上，深州职教中心充分考虑了农村实际需求，开设了农业技术、建筑技术、制造技术、服务技术等课程。同时，学校还邀请了行业内的资深工匠担任授课教师，确保学生能够学到最实用的技能。此外，学校还与当地企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。

在“乡村工匠班”的培养下，学生们不仅掌握了丰富的专业技能，还培养了良好的职业道德和创业精神。据统计，该班毕业生返乡创业率达70%，为农村经济发展注入了新的活力。

毕业生小王就是其中的佼佼者。他在深州职教中心学习了农业技术，毕业后回到家乡创办了一家农业合作社。通过运用所学技术，他带领村民发展特色农业，提高了农产品品质，增加了村民收入。如今，他的合作社已成为当地农业发展的典范。

除了小王，还有许多毕业生在返乡创业的道路上取得了显著成绩。他们利用所学技能，带动了当地产业发展，改善了村民生活。这些成功案例充分证明了深州职教中心“乡村工匠班”的教育模式取得了显著成效。

深州职教中心“乡村工匠班”的成功，离不开学校领导的高度重视和全体师生的共同努力。学校领导表示，将继续深化教育教学改革，提高人才培养质量，为乡村振兴战略的实施贡献力量。

在未来的发展中，深州职教中心将继续优化“乡村工匠班”的教育模式，加强与企业的合作，拓宽学生的就业渠道。同时，学校还将关注农村地区的发展需求，不断调整课程设置，培养更多适应农村发展需求的技术人才。

总之，深州职教中心“乡村工匠班”的成功经验为我国农村职业教育提供了有益借鉴。在乡村振兴战略的背景下，相信会有更多像深州职教中心这样的学校，为培养乡村工匠、助力乡村振兴贡献自己的力量。